DESARROLLO DE LA CLASE
Nuevamente la clase en la sala de informática, habiendo ya revisado las historietas que hicieron los niños, pasaba cualquiera de cada equipo a exponer la suya sobre el mito o leyenda seleccionados, luego realizamos la retroalimentación de esta unidad recordando y construyendo cada aprendizaje, seguidamente cada uno realizó su auto-evaluación, por medio de un
ACTITUD DE LOS ESTUDIANTES:
Por supuesto estaban muy orgullosos de ellos mismos, de lo mucho que aprendieron y del trabajo realizado
Julio y Juan Diego exponiendo
UTILIDAD DE LAS TIC SELECCIONADAS
Realmente fueron muy acertadas en cada momento de las clases que se realizaron porque les permite a los niños no solo retroalimentar sus aprendizajes sino también, desarrollar su creatividad, ingenio, y potencializar sus habilidades en TIC.
ACIERTOS-INCONVENIENTES
Realmente, cuando se planea, las cosas no salen al pie de la letra, siempre surgen nuevas cosas que ayudan a retroalimentar nuestras prácticas, y de nosotros como maestros depende saber sortearlas y aprovecharlas para el beneficio de nuestros estudiantes
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